AUDIOVISUALES

Participación en el Circuito de Artes Escénicas y Audiovisuales de Aragón CAEMA. 2009

CASTEJON DE TORMOS

ALMUDEVAR

TALLER PIEL ECOLOGICA

TALLER PIEL ECOLOGICA:

Este taller dirigido a los más pequeños (6-12 años).

Se fomentan espacios participativos y divertidos para descubrir y aprender sobre el medio ambiente. Con actividades como estas:

Eco-sopa de letras

Crucigrama ambiental

Laberinto de residuos

Libros online

Referencias Bibliográficas

Colorear

¡Une los puntos!

Elaboración de mascaras con animación ecológica

Con pases de diapositivas con la siguiente temática:

Secretos del Mar

Un vistazo desde el espacio

¿Qué es la educación ambiental?

¿Crecimiento o desarrollo?

Pensar mundialmente, actuar localmente:

Nuestro Pueblo

Nuestra Casa

El desarrollo sustentable

Las causas del problema

¿Qué es el ambiente?

¿Por qué cuidarlo?

¿Qué es la ecología?

La Pantalla de Papel

LA PANTALLA DE PAPEL:

Campaña de Primavera  2010, Animación a la Lectura de las Bibliotecas Municipales de la Provincia de Zaragoza. Diputación de Zaragoza.

La literatura y el cine tienen a convertise en un binomio con una relación compleja pero complementaria, en tanto que el cine narra historias breves, pero visuales, y el libro narra historias extensas, pero textuales.

Las letras, el libro ha sido históricamente el receptáculo para reflejar los valores y las aspiraciones de nuestra cultura. Con la llegada del siglo XX, el cine, se ha convertido en una herramienta didáctica muy versátil., con su propio lenguaje que nos sirve para tratar temas transversales: mujer, guerra, historia, valores y cultura, etc.

Con esta actividad proponemos explorar, indagar, discernir y explorar sentimientos, a través de la exploración de las fuentes literarias de la que beben la cinematografía.

En esta actividad se recorre una gran parte del binomio literatura-cine, tales como:

Literatura-Cine Española. Ej. El Quijote, Los santos Inocentes, Alatriste, Diario de un Skin

Literatura-Cine Anglosajona. Ej. Crepusculo, Harry Potter, El señor de los Anillos, Un mundo Feliz, Tarzán, El código da Vinci etc.

Literatura-Cine Mundial. Ej. La hora veinticinco, El niño con pijama a rayas, los Hermanos Karamazov, Akira, El lobo solitario y su cachorro, etc.

Así como las fuentes literarias que inspiran el cine de Ciencia Ficción.

“VEO VEO ¿ QUÉ TEBEO ?”

Nuestros programas de animación de la lectura cuentan con 3
tipos de  animación de diferente temática:

  • Campaña de Otoño 2009, Animación a la Lectura de las
    Bibliotecas Municipales de la Provincia de Zaragoza. Diputación de
    Zaragoza.

“VEO
VEO ¿ QUÉ TEBEO ?”

SINÓPSIS:

Veo Veo, ¿Qué Tebeo?
Veo Veo a Mortadelo y Filemón tropezando en el escalerón!!!.
Veo Veo, ¿Qué tebeo?
Veo, Veo a al Hombre Araña hecho una maraña!!!
Veo Veo, ¿Qué tebeo?
Veo, Veo a al Llanero Solitario haciendo un solitario!!!
Veo Veo, ¿Qué tebeo?
Veo, Veo a Mazinger Zeta comiendo Peta Zeta!!!
Veo Veo, ¿Qué tebeo?
Veo, Veo a Afrodita hecha una señorita!!!
Los participantes podrán elegir con que personajes de tebeo
Jugar Y Conjugar,
Vestir Y Desvestir
Pintar , Y Despintar,
Cortar Y Pegar,
Fabricar Y Manipular,
Poner Y Componer,
letras, historias y viñetas hasta hacer de su personaje ,
el héroe o el villano con el que tanto han soñado.

DESTINATARIOS

DIRIGIDO
a: Niñ@s, adolescentes, jóvenes, y adultos aficionados al tebeo y al
cómic.

NECESIDADES
TÉCNICAS :

  • Toma de
    corriente cercana.
  • Disponibilidad
    del espacio una hora antes y después de la actividad.
  • Mesas y
    sillas disponibles para los participantes.

ANIMACION A LA LECTURA. LA PANTALLA DE PAPEL

Junio 4, 2010
6:00 pma8:00 pm

CADRETE 1800

CAMPAÑA DE PRIMAVERA DE ANIMACION A LA LECTURA DPZ

ANIMACION A LA LECTURA CAMPAÑA DE PRIMAVERA DIPUTACION PROVINCIAL DE ZARAGOZA

Junio 20, 2010
7:00 pma8:30 pm

Lugar: Villalengua
LA PANTALLA DE PAPEL
La literatura y el cine tienen a convertise en un binomio con una relación compleja pero complementaria, en tanto que el cine narra historias breves, pero visuales, y el libro narra historias extensas, pero textuales.
Las letras, el libro ha sido históricamente el receptáculo para reflejar los valores y las aspiraciones de nuestra cultura. Con la llegada del siglo XX, el cine, se ha convertido en una herramienta didáctica muy versátil., con su propio lenguaje que nos sirve para tratar temas transversales: mujer, guerra, historia, valores y cultura, etc.
Con esta actividad proponemos explorar, indagar, discernir y explorar sentimientos, a través de la exploración de las fuentes literarias de la que beben la cinematografía.
En esta actividad se recorre una gran parte del binomio literatura-cine, tales como:
Literatura-Cine Española. Ej. El Quijote, Los santos Inocentes, Alatriste, Diario de un Skin
Literatura-Cine Anglosajona. Ej. Crepusculo, Harry Potter, El señor de los Anillos, Un mundo Feliz, Tarzán, El código da Vinci etc.
Literatura-Cine Mundial. Ej. La hora veinticinco, El niño con pijama a rayas, los Hermanos Karamazov, Akira, El lobo solitario y su cachorro, etc.
Así como las fuentes literarias que inspiran el cine de Ciencia Ficción.

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